Inhibition of optimal behavior by social
transmission in the guppy depends on
shoaling
Lucy Bates and Jackie Chappell
Department of Zoology, University of Oxford, South Parks Road, Oxford OX1 3PS, UK


Previous research has suggested social learning of foraging behavior can inhibit learning of the optimal behavior pattern. Based
on their transmission chain design, we used small groups of guppies (Poecilia reticulata) to determine the degree to which the
optimal behavior pattern was inhibited by socially learned information. A founder group was trained to take a long, energetically
costly route to a food source. The members of this group were gradually replaced with naive conspecifics. Replicating the
findings of the earlier researchers, it was clear that the behavior of the founders strongly influenced the behavior of the naive
fish, probably through a process of local enhancement. When tested as a group, the naive fish chose the long route to the food
source significantly more often than chance. Each naive fish was also tested in isolation. When tested alone, there was a
significant tendency to choose the short route despite following the long route when tested as a group. These results suggest
social learning does not inhibit learning of optimal behavior patterns but that a trade-off occurs when tested in the group
condition. It is possible that the advantages for an individual fish of swimming with the shoal, and thus following the socially
learned route, may have outweighed the potential energetic costs of taking this longer route. Key words: allelomimesis,

Die Hemmung des optimalen Verhaltens durch soziale
Übertragung beim Guppy ist abhängig vom Schwarmverhalten
Schwarm
Lucy Bates und Jackie Chappell
Department of Zoology, University of Oxford, South Parks Road, Oxford OX1 3PS, UK


Frühere Forschungen haben vorgeschlagen, das soziales Lernen des Nahrungssuchverhaltens das Lernen der optimalen Verhaltensmuster hemmen kann.
Basierend auf ihrem Übertragungsketten Design, haben wir kleine Gruppen von Guppys (Poecilia reticulata) benutzt, um den Grad, zu bestimmen, in welchem optimale Verhaltensmuster von sozial gelernten Informationen gehemmt wurden. Eine Anfangs-Gruppe wurde geschult, um einen langen, energetisch teuren Weg zu einer Nahrungsmittelquelle zu nehmen. Die Mitglieder dieser Gruppe wurden nach und nachdurch nicht-geschulte Artgenossen ersetzt.
Repliziert man die Ergebnisse der früheren Forscher, war es klar, dass das Verhalten der ersetzten Fische stark durch das Verhalten der Anfangsgruppe beeinflusst war, wahrscheinlich durch einen Prozeß einer lokalen Verstärkung. Wenn als Gruppe getestet, entschieden sich die nicht-geschulten Fische deutlich öfter für den langen Weg zur Nahrungsmittel- Quelle. Jeder nicht-geschulte Fisch wurde auch in Isolation getestet. Wenn er allein getestet wurde, gab es eine deutliche Tendenz, den kurzen Weg zu wählen. Diese Ergebnisse deuten darauf hin, dass soziales Lernen nicht von optimalen Lernverhaltensmuster gehemmt wird, sondern, dass ein Trade-off (Kompromiss) auftritt, wenn in der Gruppe getestet wurde.
Es ist möglich, dass die Vorteile für einen einzelnen Fisch, mit dem Schwarm zu schwimmen und damit der sozial gelernte Route zu folgen, die möglichen energetischen Kosten der Einnahme der längeren Strecke überwogen haben.